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中一班下学期家长开放日活动流程  

2015-05-11 18:18:19|  分类: 专题活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、来园活动

1、热情接待幼儿及家长,询问个别身体不适幼儿的健康状况,做好吃药记录。

2、和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。

3、开展丰富的桌面游戏:捏泥、绘画、积木、折纸、看书等等。

二、晨间体育活动

1、检查幼儿衣服是否穿的太多,引导幼儿把外衣脱下叠放整齐。

2、分散游戏:走高跷、过障碍,

目标: 发展幼儿的平衡能力和身体的协调性。

3、律动、早操:

要求:能听音乐跟老师有节奏地做动作,动作到位有力,精神饱满。

4、体育游戏:贴烧饼

目标:

1)能协调的跑步,并能坚持一定的时间。

2)提高幼儿的灵敏性,体验共同游戏的乐趣。

三、盥洗、点心、自由活动

目标:

1、知道正确的盥洗方法,做到节约用水,保持盥洗间卫生。

2、能吃掉自己的一份点心,不争不抢,保持桌面的干净。

内容:

1、保育员进行桌面消毒和分发点心工作,教师组织幼儿有序地进行盥洗。

2、点名活动。

3、幼儿点心活动和整理桌面活动。

4、幼儿入厕,准备上课。

四、教学活动

(一)绘本活动:《两棵树》

活动目标:

1、欣赏绘本内容,理解两棵树由离别到重逢的过程。

2、学会说安慰和鼓励好朋友的话。

3、感受两棵树的快乐与孤独,知道珍惜好朋友之间宝贵的友谊。

活动准备:

配乐PPT《两棵树》。

活动过程:

一、出示绘本封面引导幼儿观察并讲述两棵树的特征,知道故事名称。

师:老师给你们带两位朋友,看他们是谁?(观察封面上的两棵树)

师:这个故事的名字就叫《两棵树》,这两棵树长的一样吗?(一棵长得高大,一棵长得矮小)高大的树我们就叫它……(大树)矮小的树我们就叫它……(小树)

师:大树和小树它们在看谁?(看对方)猜猜它们俩有什么关系?(是好朋友)这两个好朋友之间会发生什么事呢?我们一起进入两棵树的世界!

二、结合PPT,利用观察讲述法,边欣赏边理解绘本内容,初步感受两棵树的离别与重逢。

1、出示图片1-3:体会随着季节的变更两棵树内心的情感

2、出示图片4-5,体会两棵树从争吵到被分离内心情感的变化

3、通过图片6-8:感受两棵树分离后,大树的孤独、无助,鼓励幼儿学说安慰、鼓励朋友的话。

4、出示图片9-11:感受从分离到再次重逢内心情感的变化

5、出示图片十二——十四:通过两棵树再次重逢后,懂得人与人之间友情的可贵,珍惜身边的朋友。

三、运用配乐PPT完整欣赏绘本,进一步感受友谊宝贵。

教师随着配乐PPT有感情的完整讲述故事。

小结:其实在我们身边有很多好朋友,或许会产生一些小矛盾,但是我们要学会对我们的朋友更好一点,珍惜你们之间珍贵的友情。让我们给身边的朋友一个拥抱吧!

(二)美术活动:《手掌鸟》

活动目标:

1、根据手型展开联想,运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。

2、体验手型添画活动带来的乐趣。

活动准备:

1、五彩手掌鸟ppt课件(有关各种鸟的连环图)

2、手掌鸟装饰进程画三幅。

3、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份;大树。

4、 教师事先画好的“五彩手掌鸟”图一幅。

活动过程:

一、播放ppt课件,听声音导入,引发兴趣。

  二、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。

三、引出“手掌鸟”。

  1. 师:今天还有一只特别的鸟儿也要来参加比赛(出示手掌鸟图片一)小朋友你们见过这样的鸟吗?它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同?"(特别、有趣、好玩)"像什么?请你给它取个好听的名字吧。你认为手掌鸟能得第一吗?(幼儿讨论)。

  师:是呀,手掌鸟也觉得自己不美,所以它要好好打扮自己。

  (出示五彩鸟图片二)于是它用三角形、圆形、长方形、半圆形等装饰身体.打扮翅膀、尾巴等。“这样能得第一吗?”幼儿:“漂亮是漂亮,就是没颜色。”(出示五彩鸟图片三):老师提问:“是啊,这只小鸟还觉得自己不够美,看,它又给自己穿上了五彩衣。”“仔细看看,它的衣服上有哪些漂亮的颜色?”“请你用一个词来形容一下!”幼儿:五颜六色。幼儿:五彩缤纷。

  2.幼儿展开想象,画出自己心目中最美的手掌鸟。

四、幼儿自主创作,教师巡回观察并指导

  五、展示幼儿的作品,观赏评析作品。

  小结:小朋友的手掌鸟真的很美,鸟身上的花纹都非常漂亮,他们都争先恐后的飞到了大树上准备比赛了,看看谁的手掌鸟最美呢?

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